Atención a la diversidad

En este apartado detallamos las alternativas posibles de cara a la atención e inclusión de diferentes tipos de alumnado con el fin de solventar las necesidades educativas que estos puedan presentar.

En la siguiente tabla mostramos el caso específico de dos alumnos, uno con altas capacidades, y otro con trastorno grave de conducta. En el primer caso aplicaremos una ampliación y para el segundo un refuerzo de los conocimientos enseñados en clase.